【㉞】中学校2・3年生向け:Bridge, Unit 16, “Which Way is Best?”
<動画を視聴するために>
以下リンク先にお名前とメールアドレスをご入力いただくことで、この動画を視聴するためのパスワード(※)を簡単に入手できます。
https://form.qooker.jp/Q/ja/eigojoho0416/password/
(※)パスワードは全動画共通です。
<学校の先生方へ>
この動画授業は、文部科学省作成の新中学校学習指導要領対応教材『Bridge』を使用して、聞く、読む、話す、書く活動を包括的に取り入れながら組み立てたものです。これは移行期間に活用されるものですが、これを臨時休校中の生徒の皆さんが自主学習で学べるように、発問や支援を工夫しながら撮影しました。英語学習における「先生とのやり取り」を大切にしながら、学習に取り組んでいただきたいと思います。『Bridge』は以下文部科学省のページからダウンロードいただけます。
https://www.mext.go.jp/a_menu/kokusai/gaikokugo/1414459_00002.htm
===== 指導案 =====
・あいさつ・簡単なやり取り
・Small Talk
「移動や旅をする時に、バスと電車のどちらが好きか」について、先生と伝え合おう
・Comprehension
エミリーが Sakura-machi Park に桜を見に行くために、ホストファミリーに行き方を尋ねましたが、それぞれ異なるアドバイスをくれました。それらを読んで、内容を理解しよう。
・Check your Understanding
エミリーはすばやく行けて、お金を節約したがっています。誰のアドバイスにエミリーは従うべきかを考え、選択肢を選ぼう
・Let’s Talk
あなたがこの町に住んでいるとしたら、週末にどこに言ってみたいですか。理由も添えて先生と伝え合おう
・Let’s Write
エミリーはSakura-machi Parkの後でAoi-Umi Yuenに行きたがっています。どのように行けばよいか、アドバイスを書いてみよう。 “If I were you … , ” から始めましょう
・あいさつ
補足:実際には起こり得ないことを表す表現
使用教材:Bridge Unit 16
協力:文部科学省
指導助言者:愛知県立大学 教授 池田 周
よく見られている記事
-
学習者・保護者向けケンの冒険2-01「秋色のモントリオール到着」#中学校 #小学校 #高等学校 -
学習者・保護者向けケンの冒険2-02「初めてのエレベーター」#中学校 #小学校 #高等学校 -
教育情報【第14回】トランスランゲージングという考え方#中学校 #小学校 #高等学校 -
教育情報《吉田研作先生 動画解説 | 最終回》「指導と評価、教師に求められる英語力」#中学校 #小学校 #高等学校 -
教育情報【第24回】スモールトーク、どのように進めていますか?#中学校 #小学校 #高等学校 -
教育情報【第13回】リンガ・フランカとしての英語 「どのような」英語を目指すのか#中学校 #小学校 #高等学校