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中・高 #2-1: In the morning 朝、何をしますか？（前）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？
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中・高 # 1-2: Spring has come! 春が来たよ！（後）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。 生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？ ここでは、今日の授 […]
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中・高 # 1-1: Spring has come! 春が来たよ！（前）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。 生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？ ここでは、今日の授 […]
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授業のヒント
学習した語句や表現を最大限に活用して
自分の気持ちや考えを伝える 「Small Talk」の実践例 など、
明日からの授業ですぐに使えるヒント を掲載しています。
