個性的なカリキュラムで、一人ひとりの学力と人間力を育成。

翔凜中学校・高等学校
校長　栗原　康徳先生

国際色豊かな環境で、コミュニケーション能力を養う

　翔凜中学校・高等学校は、千葉県にある国際科の一貫校です。中学校は一学年に50〜60人、高等学校は一学年に180〜200人の生徒がさまざまな地域から集まり、学んでいます。寮生活をしている者が200人近く、高等学校には留学生が全体の２割弱います。最近は不登校傾向の生徒も、数人が入試をクリアし入学しています。いろいろな生徒がいるのが当然という雰囲気のおかげか、不登校傾向だった生徒も８、９割くらいの出席率で通学できています。
　本校の校長に就任する前、私はメガバンクに勤めていました。支店長、本店部長、そして人事採用にも携わりました。その頃から気になっていたのが、若い人たちのコミュニケーション能力の低下です。コミュニケーション能力は、社会に出た時にまず必要とされるもの。その能力を支えるのは、プレゼン力とディベート力といった、相手の意見をしっかり聴き、自らの意見を正確に伝える力です。
　この力を養うために、本校では中学１年から｢ビブリオバトル（参加者それぞれが推薦本をプレゼンし、投票で1位を決める書評合戦）｣を実施し、校内で選手権大会も行っています。さらに高校３年では｢公開ディベート｣を伝統行事として実施しています。まずは卒業までに日本語で、相手の意見をしっかり聴き、自らの意見をしっかりと伝える力を身につけてほしいと思っています。

個々の能力を高めてゆく｢オーダーメイド型授業｣

　生徒が多様化している今、英語の能力も多様化しています。留学生だけでなく、帰国子女もいますし、親御さんが外国の方である生徒もいます。小学校で既に英検２級を取得した生徒がいる一方で、どうしても英語が苦手だという生徒もいます。そういう状況で行うべきは、｢オーダーメイド型授業（個別最適）｣だと思います。
　翔凜中学校では公立校の倍くらい英語の授業を行いますが、生徒のレベルにあわせて週に何時間かは、授業をレベル別にしています。トップ層に対しては、別室でネイティブ講師と一緒に英語オンリーの授業を行います。また、今年から高校２年の希望者を対象に、神田外語大学との｢高大連携プログラム｣をスタートさせました。４、５ヵ月にわたり毎月、神田外語大学で90分２コマの授業をします。最初は日本語でディベートをして、最終的には英語で行うことを目指します。カリキュラムの最後は、福島県にあるブリティッシュヒルズで英語漬けの合宿を行います。
　また、高校２年では第二外国語として韓国語、中国語が選択できます。挨拶やちょっとした会話など初歩的な内容になりますが、韓国や中国の留学生と話をして通じた時にはとても嬉しいようで、その成功体験が英語学習にもとても良い影響を及ぼしています。｢語学｣というと勉強になりますが、言語は生きるために欠かせない｢生活語｣です。学んだ言語を、身近にいる人とのコミュニケーションのために活かしてほしいです。