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中・高 Week 7-1: It’s hot today. 今日は暑いですね（前）
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか？ここでは、 […]
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中・高 Week 6-2: Tell me about your town. 町に何がありますか？（後）
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか？ここでは、 […]
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中・高 Week 6-1: Tell me about your town. 町に何がありますか？（前）
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか？ここでは、 […]
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中・高 Week 5-2: How many national holidays in June? （後）
生徒が英語で考え英語で表現できるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けをして英語でのコミュニケーションを促すべきか？ […]
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中・高 Week 5-1: How many national holidays in June? （前）
生徒が英語で考え、英語で表現できるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けをするべきか？
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中・高 #4-2: What kind of food do you like? どんな食べ物が好きですか？（後）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。 生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？ ここでは、今日の授 […]
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中・高＃4-1： What kind of food do you like? どんな食べものが好きですか？（前）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？ここでは、今日の授業に […]
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中・高 #3-2: Texting friends （友達に連絡する）（後）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。 生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？ ここでは、今日の授 […]
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中・高 Week #3-1: Texting friends 友達に連絡する（前）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。 生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？ ここでは、今日の授 […]
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中・高 #2-2: In the morning 朝、何をしますか？（後）
生徒が自ら考え、表現する力を高めたい。 生徒の発話を促すために教師はどのような発問をしたらよいのか？ ここでは、今日の授 […]
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授業のヒント
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