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学習評価の在り方・「指導と評価の一体化」のための学習評価
今年度は「小学校学習指導要領(平成29年告示)」が全面実施され、高学年に新たに教科として導入された「外国語」では新たな検 […]
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小・中#11-2: It’s hot today.「今日は暑いですね」(後)
前回から、“It’s hot today!” (今日は暑いですね)と指導者が発したことばから、Small Talk の展 […]
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中・高 Week 7-2: It’s hot today. 今日は暑いですね(後)
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか?ここでは、 […]
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小・中#11-1: It’s hot today.「今日は暑いですね」(前)
7月になりました。学校現場でも「新しい生活様式」の中で、様々に工夫を凝らした「学び」が継続されています。Small Ta […]
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中・高 Week 7-1: It’s hot today. 今日は暑いですね(前)
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか?ここでは、 […]
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小・中#10-2: Tell me about your town.「町には何がありますか」(後)
“Tell me about your town.”前回は、この問いかけに児童が英語で答えられる […]
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中・高 Week 6-2: Tell me about your town. 町に何がありますか?(後)
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか?ここでは、 […]
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小・中#10-1: Tell me about your town.「町には何がありますか」(前)
小学校では社会の時間に自分たちが住む町(地域)について学習します。 そこで得た知識や情報を基に、英語の時間でも「自分の住 […]
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中・高 Week 6-1: Tell me about your town. 町に何がありますか?(前)
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか?ここでは、 […]
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中・高 Week 5-2: How many national holidays in June? (後)
生徒が英語で考え英語で表現できるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けをして英語でのコミュニケーションを促すべきか? […]