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《小学校英語》「音あそび」をしよう！－ STEP 8「ターゲットとはじめの音が同じかな？ ～ 初頭音の認識 ～」
◆STEP 8：初頭音の認識 「音あそびをしよう！」特集も、STEP 8 となりました。 これまで STEP 3～7 を […]
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！－ STEP 7「日本語をアルファベットで表してみよう～ ローマ字④ 《書けるかな？》 ～」
◆STEP 7：これまでの「気付き」を生かしてローマ字を書く ローマ字に関する STEP もこれが最後となりました。
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！－ STEP 6「日本語をアルファベットで表してみよう～ ローマ字③ 《ヘボン式綴り》 ～」
◆STEP 6 STEP 5 までは、日本語の仮名文字を「子音」と「母音」に分割し、それぞれの「行」に共通する子音字がも […]
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！ ー STEP 5「日本語をアルファベットで表してみよう ～ ローマ字② 《有声音の子音から始まる行》 ～」
◆STEP 5 STEP 4では、無声破裂音の子音である /k/ と /p/ に焦点を当てました。そして、日本語の仮名文 […]
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！－ STEP 4「日本語をアルファベットで表してみよう ～ ローマ字① 《無声音の子音から始まる行》 ～」
◆STEP 4：日本語をアルファベットで表してみよう ～ ローマ字 ① 《無声音の子音から始まる行》 ～ STEP 3 […]
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【第16弾】実践紹介『小学校「外国語」の授業で大切にしていること』
東京都三鷹中央学園三鷹市立第七小学校主任教諭 今西 佑 先生（６年担任）
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！－STEP 3「どこが違うかな」
◆STEP ３：「子音」の音の存在に気づく 韻を踏む（脚韻）語を認識し、語のもつ「響き」や「音」のおもしろさを子どもたち […]
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！ ー STEP 2「おわりの部分が同じ語を探そう！」
◆ STEP 2： 複数語の中から「おわりの部分の響きが同じ語」を認識できるようになる STEP 1のように「２つの語を […]
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！ ー STEP 1「おわりの部分に同じ響きがあるかな」
今回から「《小学校英語》「音あそび」をしよう！」の特集が始まります。 小学校高学年「外国語」で、「聞くこと」と「話すこと […]
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《小学校英語》「音あそび」をしよう！ ー 特集始まります！
小学校段階で、「音あそび」を通して「文字の音」への気づきを高めましょう 小学校「外国語」の「読むこと」「書くこと」で育成 […]
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