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中・高 Week 11-2: What subject do you like? 好きな教科は何ですか？（後）
今回は生徒たちにとって身近な話題、「教科」についてのやりとりを紹介しています。
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中・高 Week 11-1: What subject do you like? 好きな教科は何ですか？（前）
今回は生徒たちにとって極めて身近な話題、「教科」について話します。話題が身近な場合は、「仕掛け」は比較的簡単になります。 […]
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中・高【特別編その１】なぜ生徒同士で質問させるのか？
今回はこれまでのようにSmall Talkの展開を紹介するのではなく、自分が紹介しているSmall Talkのなかのいく […]
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中・高 Week 10-2: Milk Chocolate Day ミルクチョコレートの日（後）
今回は７月28日がアメリカの「ミルクチョコレートの日」であることに因んでチョコレートをめぐっての展開を紹介しています。実 […]
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中・高 Week 10-1: Milk Chocolate Day ミルクチョコレートの日（前）
中高生は食べるのが大好きです。特に甘いものが大好きという生徒は男女を問わずに多いでしょう。今回は、彼らが大好きな「チョコ […]
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中・高 Week 9-2: Save the Koala Day コアラの日（後）
「コアラ」という素材を前にして、生徒たちから何を引き出すか、そしてどんな情報を共有すべきか。シェフ同様、教師もまた「仕込 […]
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中・高 Week 9-1: Save the Koala Day コアラの日（前）
「英語で英語を教える授業」というと何やら難しそうに聞こえますが、英語そのものは器であって、器に入れる、つまり表現する「中 […]
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中・高 Week 8-2: What time is it now? 今何時ですか？（後）
誰もがご存知のWhat time is it now? という疑問文も、使い方次第では、生徒たちのコミュニケーションとそ […]
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中・高 Week 8-1: What time is it now? 今何時ですか？（前）
「英語で英語を学ぶ」授業のなかで、生徒のコミュニケーションへの意欲を引き出し、生徒が自ら考え表現することを促すために教師 […]
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中・高 Week 7-2: It’s hot today. 今日は暑いですね（後）
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか？ここでは、 […]
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学習した語句や表現を最大限に活用して
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