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中・高 Week 6-2: Tell me about your town. 町に何がありますか？（後）
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか？ここでは、 […]
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小･中＃10-2： Tell me about your town.「町には何がありますか」（後）
“Tell me about your town.”前回は、この問いかけに児童が英語で答えられる […]
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中・高 Week 7-1: It’s hot today. 今日は暑いですね（前）
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか？ここでは、 […]
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小･中＃11-1： It’s hot today.「今日は暑いですね」（前）
７月になりました。学校現場でも「新しい生活様式」の中で、様々に工夫を凝らした「学び」が継続されています。Small Ta […]
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中・高 Week 7-2: It’s hot today. 今日は暑いですね（後）
生徒が英語で考え、英語で自らの意思を伝え合えるように、教師は授業のなかでどのような仕掛けしてそれを促すべきか？ここでは、 […]
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小･中＃11-2： It’s hot today.「今日は暑いですね」（後）
前回から、“It’s hot today!” （今日は暑いですね）と指導者が発したことばから、Small Talk の展 […]
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小･中＃12-1： what time is it? 「今何時ですか」（前）
携帯、スマホ世代では、腕時計を持ち歩かない人々が増えてきたという話を聞きます。その中で、「今何時～？」と叫ぶことも、あま […]
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中・高 Week 8-1: What time is it now? 今何時ですか？（前）
「英語で英語を学ぶ」授業のなかで、生徒のコミュニケーションへの意欲を引き出し、生徒が自ら考え表現することを促すために教師 […]
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中・高 Week 8-2: What time is it now? 今何時ですか？（後）
誰もがご存知のWhat time is it now? という疑問文も、使い方次第では、生徒たちのコミュニケーションとそ […]
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小･中＃12-2： What time is it? 「今何時ですか」（後）
前回から “What time is it?” 「時間を尋ねる」をテーマにSmall Talk の展開を考えています。
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授業のヒント
学習した語句や表現を最大限に活用して
自分の気持ちや考えを伝える 「Small Talk」の実践例 など、
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